PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THÀNH PHỐ NINH BÌNH
______________________
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA KÌ I
NĂM HỌC 2019-2020. MÔN TOÁN 7 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề gồm 09 câu, 01 trang)
Phần I – Trắc nghiệm (2,0 điểm)
Hãy viết chữ cái in hoa đứng trước phương án đúng trong mỗi câu sau vào bài làm.
Câu 1. Số 224 viết dưới dạng lũy thừa có số mũ 8 là: A. 88. B. 98. C. 68. D. một đáp số khác.
Câu 2. Kết quả không đúng được suy ra từ tỉ lệ thức 5 25 9 45 là :
A. 5 9 . 25 45 B. 45 25. 9 5 C. 25 45. 9 5 D. 45 9. 25 5
Câu 3. Một dấu hiệu để chứng minh hai đường thẳng song song với nhau là:
A. hai góc so le trong bù nhau. B. hai góc trong cùng phía bù nhau. C. hai góc đồng vị bù nhau. D. hai góc so le ngoài bù nhau. Câu 4. Đường trung trực của đoạn thẳng AB là: A. đường thẳng vuông góc với đoạn thẳng AB. B. đường thẳng đi qua trung điểm của đoạn thẳng AB. C. đường thẳng vuông góc với đoạn thẳng AB tại A. D. đường thẳng vuông góc với đoạn thẳng AB tại trung điểm của đoạn thẳng AB.
Phần II – Tự luận (8,0 điểm)
Câu 5 (1,5 điểm) Thực hiện phép tính (tính bằng cách hợp lí nếu có thể):
1) 3 5 3 11 . . 4 7 4 7 2)
5 1 3
. 35 – 30 3) 1 1 . 100 2 2 16
Câu 6 (1,5 điểm) Tìm x biết: 1) 5 1 4 x 2 3 3 2) 2x 0,5 8,5
Câu 7 (1,5 điểm) Trong đợt khảo sát chất lượng giữa học kì I, số bạn đạt từ 9 điểm trở lên ở môn toán của ba lớp 7A, 7B, 7C lần lượt tỉ lệ với 3; 1; 2. Biết rằng, tổng số bạn đạt từ 9 điểm trở lên môn toán của cả ba lớp là 24 bạn. Tính số bạn đạt từ 9 điểm trở lên ở mỗi lớp. Câu 8 (2,5 điểm) Cho hình vẽ:
Biết a//b và c a , 0 A 120 1) Hai đường thẳng b và c có vuông góc với nhau không? Vì sao?
2) Tính số đo ABD.
3) Vẽ tia phân giác Ax của CAB, tia Ax
cắt đoạn thẳng BD tại E. Tính AEB.
Câu 9 (1,0 điểm)
1) So sánh 91 2 và 35 5 . 2) Chứng minh rằng: 3x+1 + 3x+2 + 3x+3 +……+ 3x+2020 chia hết cho 120 (với x N).
Hết ./. Thí sinh không sử dụng tài liệu. Giám thị không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh: ..................................................... Số báo danh.......................................
DeThi.edu.vn
UBND THÀNH PHỐ NINH BÌNH PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KI M T CHẤT LƯỢNG GIỮ KÌ I
Năm học: 2019 - 2020. MÔN TOÁN 7
(Hướng dẫn chấm gồm 02 trang) I. Hướng dẫn chung: - Dưới đây chỉ là hướng dẫn tóm tắt của một cách giải. - Bài làm của học sinh phải chi tiết, lập luận chặt chẽ, tính toán chính xác mới được điểm tối đa.
- Bài làm của học sinh đúng đến đâu cho điểm tới đó. - Nếu học sinh có cách giải khác hoặc có vấn đề phát sinh thì tổ chấm trao đổi và thống nhất cho điểm nhưng không vượt quá số điểm dành cho câu hoặc phần đó.
II. Hướng dẫn chấm và biểu điểm: Câu Đáp án Điểm Phần I – Trắc nghiệm (2,0 điểm). Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm.
Câu 1 2 3 4 Đáp án A C B D Phần II – Tự luận (8,0 điểm)
5 (1,5 điểm)
1) 3 5 3 11 . . 4 7 4 7 = 3 5 11 .( ) 4 7 7 3 16 12 . 4 7 7 0,5
2)
5 1 3
. 35 – 30 =
5 1.3 3
– 30 = 1 – 1 = 0 0,5
3) 1 1 1 1 . 100 2 .10 2 2 16 2 4 1 1 5 2 3 4 4
0,5
6 (1,5 điểm)
1) 5 1 4 x 2 3 3 5 4 1 x 2 3 3
5 5 5 5 2 x x : 2 3 3 2 3
Vậy 2 x 3 .
0,25
0,25
0,25
2x 0,5 8,5 2x 0,5 8,5 hoặc 2x 0,5 8,5 2x 8 hoặc 2x 9
x 4 hoặc 9 x 2
Vậy 9 x 4; 2
0,25
0,25
0,25
7 (1,5 điểm)
Gọi số bạn đạt từ 9 điểm trở lên môn toán của mỗi lớp 7A, 7B, 7C lần lượt là a, b, c ( * a,b,c N ) 0,25
Theo đề bài ta có: a b c 3 1 2 và a + b + c = 24 0,25
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
a b c a b c 24 4 3 1 2 3 1 2 6 0,25
Suy ra:
a 4 a 12 3 (TMĐK)
DeThi.edu.vn
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.