Ma trận, bảng đặc tả và đề kiểm tra giữa học kì II môn Toán Lớp 6 Sách Cánh diều - Đề 1+2 - Năm học 2022-2023 - Trường THCS Số 3 Thái Niên (Có đáp án)

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2022-2023

MÔN TOÁN – LỚP 6

Mức độ đánh giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TT Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức

TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL

Tổng câu, điểm

1

Một số yếu tố thống kê và xác suất ( 12 tiết) ( 4 điểm)

- Biết được số liệu, cách biểu diễn số liệu trên biểu đồ cột, đọc biểu đồ cột. - Biết được đối tượng thống kê, tiêu chí thống kê. - Biết kiểm đếm xác suất thực nghiệm của các sự kiện đơn giản. Làm quen với một số mô hình xác suất đơn giản. Làm quen với việc mô tả xác suất (thực nghiệm) của khả năng xảy ra nhiều lần của một sự kiện trong một số mô hình xác suất đơn giản. Mô tả xác suất (thực nghiệm) của khả năng xảy ra nhiều lần của một sự kiện trong một số mô hình xác suất đơn giản

3 1,0

2 3,0

5 (40%)

Mở rộng phân số, phân số bằng nhau 4 1,0 So sánh phân số, hỗn số dương 1 1,0 2

Phân số ( 8 tiết) ( 3 điểm) Các phép tính với phân số 1 1,0

6 3,0 (30%)

3

Những hình hình học cơ bản (8 tiết) (3,0 điểm)

Điểm, đường thẳng, điểm nằm giữa hai điểm, đoạn thẳng, độ dài đoạn thẳng, trung điểm đoạn thẳng.

4 1,0

1 2,0

5 3,0 (30%)

Tổng 11 3,0

3 4,0

1 2,0

1 1,0

16 10,0 Tỉ lệ % 30% 40% 20% 10% 100% Tỉ lệ chung 70% 30% 100%

DeThi.edu.vn

BẢNG ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TOÁN 6

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức TT Chương/Chủ đề Mức độ đánh giá

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng Vận dụng cao

Một số yếu tố thống kê và xác suất

Thu thập, phân loại, biểu diễn dữ liệu theo các tiêu chí cho trước

Nhận biết:

- Nhận biết được tính hợp lí của dữ liệu theo

các tiêu chí đơn giản.

- Đọc và mô tả thành thạo các dữ liệu ở dạng:

bảng thống kê; biểu đồ tranh; biểu đồ cột đơn.

- Lựa chọn và biểu diễn được dữ liệu vào bảng

thống kê, biểu đồ thích hợp.

Thông hiểu: – Thực hiện được việc thu thập, phân loại dữ liệu theo các tiêu chí cho trước từ những nguồn: bảng biểu, kiến thức trong các môn học khác.

1 TN (3.1; 3.2)

1TL (C14)

1

Làm quen với một số mô hình xác suất đơn giản. Làm quen với việc mô tả xác suất (thực nghiệm) của khả năng xảy ra nhiều lần của

Nhận biết: Làm quen với mô hình xác suất trong một số trò chơi, thí nghiệm đơn giản (ví dụ trò chơi tung đồng xu thì mô hình xác suất gồm hai khả năng ứng với mặt xuất hiện của đồng xu,…)

Thông hiểu: – Nhận ra được vấn đề hoặc quy luật đơn giản Vận dụng:

2TN (C4; C5)

DeThi.edu.vn

một sự kiện trong một số mô hình xác suất đơn giản.

phân tích các số liệu thu được ở dạng: bảng thống kê; biểu đồ tranh; biểu đồ dạng cột/cột kép (column chart)

Mô tả xác suất (thực nghiệm) của khả năng xảy ra nhiều lần của một sự kiện trong một số mô hình xác suất đơn giản

Thông hiểu: – Sử dụng được phân số để mô tả xác suất (thực nghiệm) của khả năng xảy ra nhiều lần thông qua kiểm đếm số lần lặp lại của khả năng đó trong một số mô hình xác suất đơn giản.

TL (15)

Khái niệm phân số, phân số bằng nhau

Nhận biết: Nhận biết phân số, phân số bằng nhau, phân số đối. Thông hiểu - Hiểu được hai phân số bằng nhau

3TN (C1; C2; C6)

So sánh phân số, hỗn số dương

Nhận biết: - Nhận biết được hỗn số dương, viết được hỗn số dương về phân số và ngược lại. Thông hiểu: - So sánh được hai phân số cho trước. Vận dụng: -Tính được giá trị của một hỗn số.

1TN (C7)

1TL (C12)

2 PHÂN SỐ

Các phép toán cộng, trừ phân số.

Nhận biết: - Biết sử dụng quy tắc dấu ngoặc để tính giá chị của biểu thức nhanh và hợp lí. Thông hiểu: - Thực hiện được các phép tính cộng, trừ với phân số.

DeThi.edu.vn