Đề kiểm tra giữa học kì II môn Ngữ văn Lớp 7 - Năm học 2021-2022 - Lưu Thị Phượng

Người ra đề: Lưu Thị Phượng TUẦN 27: NGỮ VĂN 7

Ngày ra đề: 25/02/2022

Ngày kiểm tra: 07/3/2022 (7A)

12/3/2022 (7D)

Tiết 107+ 108 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II

Bước 1: XÁC ĐỊNH MỤC ĐÍCH KIỂM TRA

- Đánh giá tổng hợp kiến thức Ngữ văn của học sinh trong đầu học kì II; làm cơ sở phân hóa khả năng học tập của học sinh.

- Căn cứ kết quả đạt được sau bài kiểm tra của học sinh, giáo viên có sự điều chỉnh phù hợp về PPDH, KTĐG nhằm nâng cao chất lượng học tập cho học sinh.

Bước 2: XÁC ĐỊNH CHUẨN KTKN CẦN ĐẠT

1. Kiến thức:

- Bộc lộ năng lực cảm thụ, tiếp nhận của HS đối với môn Ngữ văn lớp 7 đầu học kì II.

2. Kĩ năng:

- Rèn luyện và đánh giá kĩ năng viết văn (sử dụng từ ngữ, viết câu và bài văn).

3. Thái độ:

- Có ý thức chuẩn bị cho giờ kiểm tra, làm bài nghiêm túc.

- Giáo dục học sinh thái độ trân trọng, yêu mến văn học nước nhà, biết hướng tới những giá trị tốt đẹp trong cuộc sống.

4. Các năng lực cần đánh giá: Năng lực tư duy sáng tạo, tự quản bản thân, giao tiếp tiếng Việt, thưởng thức văn học/thẩm mĩ.

Bước 3: LẬP BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC.

Cấp độ tư duy Mô tả

Nhận biết - Nhớ được kiến thức cơ bản về tác giả, tác phẩm.

- Nhận diện được trạng ngữ trong đoạn văn.

Thông hiểu - Hiểu được nội dung của đoạn văn.

- Hiểu được công dụng của trạng ngữ dùng trong đoạn văn.

DeThi.edu.vn

Vận dụng cao - Viết được bài văn lập luận chứng minh về một câu tục ngữ đã học.

HỆ THỐNG CÂU HỎI DÙNG TRONG QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC KIỂM TRA.

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cao

- Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào? Tác giả là ai?

- Xác định trạng ngữ có trong đoạn văn trên?

- Nội dung chính của đoạn văn trên ?

- Công dụng của trạng ngữ được dùng trong đoạn văn?

- Viết bài văn lập luận chứng minh về một câu tục ngữ đã học.

Bước 4 : LÀM ĐỀ.

I. THIẾT LẬP MA TRẬN

Vận dụng Mức độ

Tên

Chủ đề

Nhận biết Thông hiểu

Vận dụng

thấp

Vận dụng

cao

Cộng

1. Văn học - Nhớ được tên văn bản, tên tác giả.

- Hiểu được nội dung đoạn văn.

Số câu :

Số điểm :

Tỉ lệ :

Số câu : 1

Số điểm:1

Tỉ lệ: 10%

Số câu : 1

Số điểm: 1

Tỉ lệ:10%

Số câu: 2

Số điểm: 2

Tỉ lệ: 20 %

2. Tiếng

Việt

- Xác định được trạng ngữ trong đoạn văn.

- Hiểu được công dụng của trạng ngữ trong đoạn văn.

DeThi.edu.vn

Số câu :

Số điểm :

Tỉ lệ:

Số câu : 1

Số điểm: 1

Tỉ lệ:10%

Số câu : 1

Số điểm: 1

Tỉ lệ:10%

Số câu: 2

Số điểm: 2

Tỉ lệ:20%

3. Tập làm văn: Văn nghị luận

Viết được bài văn lập luận chứng minh về một câu tục ngữ đã học.

Số câu :

Số điểm :

Tỉ lệ :

Số câu: 1

Số điểm: 6

Tỉ lệ: 60%

Số câu: 1

Số điểm: 6

Tỉ lệ: 60%

Tổng số câu:

T. số điểm:

Tỉ lệ :

Số câu: 2

Số điểm: 2

Tỉ lệ: 20%

Số câu: 2

Số điểm: 2

Tỉ lệ : 20%

Số câu: 1

Số điểm: 6

Tỉ lệ: 60%

Số câu: 5

Số điểm: 10

Tỉ lệ: 100%

II. ĐỀ KIỂM TRA THEO MA TRẬN

Lớp 7A

Phần I. Đọc - hiểu: (4 điểm)

Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi:

“Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước…”

(Trích Ngữ văn 7, tập hai - Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam)

Câu 1 (1 điểm): Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào? Tác giả là ai?

Câu 2 (1 điểm): Nội dung chính của đoạn văn?

Câu 3 (1 điểm): Xác định trạng ngữ có trong đoạn văn?

Câu 4 ( 1 điểm): Công dụng của trạng ngữ trong đoạn văn?

Phần II. Làm văn (6 điểm)

Nhân dân ta thường nói: “ Có chí thì nên”. Hãy chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ đó.

DeThi.edu.vn