Đề giữa học kì 1 Toán 8 năm 2024 - 2025 trường THCS Vạn Phúc - Hà Nội

UBND HUYỆN THANH TRÌ

TRƯỜNG THCS VẠN PHÚC

MA TRẬN, ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

Năm học 2024 - 2025

Môn: Toán - Lớp 8 A. MA TRẬN ĐỀ

Nội dun

g kiến thức

Đơn vị kiến

thức

Mức độ nhận thức

Tổng

% điểm

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao

TNK

Q TL TNK

Q TL TNK

Q TL TNK

Q TL

Chủ đề 1.

Đa thức

1. Đơn thức, đa thức nhiều biến

2 câu (0,5đ) 1 câu

(1đ)

15%

2. Phép cộng, phép trừ, phép nhân, phép chia đa thức

4 câu

(2đ) 1 câu (0,5đ)

25%

Chủ đề 2.

Hằn

g đẳng

thức

và ứng dụn

g

3. Các hằng đẳng thức.

1 câu (0,25đ

)

1 câu (0,75đ

)

10%

4. Đa thức

1 câu (0,25đ

)

3 câu (0,75đ

)

1 câu (0,5đ) 15%

Chủ đề 3.

Tứ giác

5. Tứ giác

1 câu (0,25đ

)

2.5%

6. Hình bình hành

1 câu (0,25đ

)

1 câu (0,25đ

)

1 câu (0,5đ)

1 câu (0,5đ)

15%

7. Hình chữ nhật

1 câu (0,25đ

)

1 câu (0,75đ

)

1 câu (0,75đ

)

17,5%

Tổng 1,25đ 0,75đ 2,75đ 4,25đ 1đ

Tỉ lệ (%) 12,5% 353% 42,5% 10% 100%

B. BẢNG ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I

Nội dung

kiến thức

Nội dung /Đơn vị kiến

thức

Mức độ kiến thức, kỹ

năng cần đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận

thức

Nhận

biết

Thông

hiểu

Vận dụng

Vận dụng

cao

Chủ đề

1. Đa thức

1. Đơn thức, đa thức nhiều biến

Nhận biết: – Nhận biết được đơn thức, đa thức nhiều biến, đơn thức và đa thức thu gọn. – Nhận biết hệ số, phần biến. – Nhận biết các đơn thức đồng dạng.

Vận dụng – Vận dụng tìm đơn thức, đa thức chưa biết

2 (TN)

1 (TL)

2. Phép cộng, phép

trừ, phép nhân, phép chia đa thức

Nhận biết: – Nhận biết tích, thương của hai đơn thức

Thông hiểu: – Tính được giá trị của đa thức khi biết giá trị của các biến. – Thực hiện được phép nhân đa thức với đa thức, công, trừ đa thức nhiều biến.

Vận dụng: – Thực hiện được các phép tính: phép cộng, phép trừ, phép nhân các đa thức nhiều biến.

4 (TL)

1 (TL)

Chủ đề 2. Hằng

đẳng thức và

ứng dụng an

3. Các hằng

đẳng thức.

Nhận biết: – Nhận biết các hằng đẳng thức đáng nhớ

Vận dụng: – Vận dụng hằng đẳng thức thông qua nhóm hạng tử và đặt nhân tử chung

1 (TN)

1(TL)

4. Phân tích

đa thức thành nhân

tử

Thông hiểu: – Phân tích được đa thức thành nhân tử

Vận dụng – Vận dụng được các hằng đẳng thức để phân tích đa thức thành nhân tử ở dạng: vận dụng trực tiếp hằng đẳng thức;

Vận dụng cao: – Vận dụng tổng hợp các phương pháp đặt nhân tử, nhóm số hạng và hằng đẳng thức

1 (TN)

3 (TL) 1 (TL)

Chủ đề

3. Tứ

giác

5. Tứ giác

Thông hiểu: – Tính số đo của góc bằng định lí tổng 4 góc bằng

0 360

1 (TN)

6. Hình bình

hành

Nhận biết: – Nhận biết được dấu hiệu để một tứ giác là hình bình hành

Thông hiểu – Chứng minh tứ giác là hình bình hành

1 (TN)

1 (TN) 1 (TL) 1 (TL)

Vận dụng cao – Vận dụng để tìm điều kiện thêm thỏa mãn

7. Hình chữ

nhật

Nhận biết: – Nhận biết được dấu hiệu để một hình bình hành là hình chữ nhật

Thông hiểu – Chứng minh tứ giác là hình chữ nhật

Vận dụng – Vận dụng để tìm điều kiện thêm thỏa mãn

1 (TN)

1 (TL) 1 (TL)

Tổng số câu 5 8 8 2

Tỉ lệ (%) 10% 37,5% 42,5% 10%

Tỉ lệ chung (%) 47,5% 52,5%