GIÁO ÁN Đ A LÝ 9 Ị
Bài 29: VÙNG TÂY NGUYÊN (Ti p theo ) ế
I. M c tiêu bài h c ụ ọ
1. Ki n th c: ế ứ
- Trình bày đ c m t s ngành kinh t ch y u c a vùng .Nêu các trung tâm ượ ộ ố ế ủ ế ủ kinh t l n v i các ch c năng ch y u c a t ng trung tâm ếớ ớ ứ ủế ủ ừ
2. Kĩ năng:
- Xác đ nh đ c trên b n đ , l c đ v trí gi i h n c a các trung tâm kinh t , ị ượ ả ồ ượ ồị ớ ạ ủ ế s phân b m t s cây CN ( cà phê, cao su, chè) ự ố ộ ố
- Phân tích b n đ kinh t , ho c atlat đ a lí VN và s li u th ng kê đ bi t tình ả ồ ế ặ ị ố ệ ố ể ế hình phát tri n và phân b m t s ngành SX c a vùng. ể ố ộ ố ủ
3. Thái đ : ộ
- Giáo d c lòng yêu thiên nhiên, lòng t hào dân t c, ý th c s d ng NL ti t ụ ự ộ ứ ử ụ ế ki m, hi u qu . ệ ệ ả
II. Chu n b c a giáo viên – h c sinh : ẩ ịủ ọ
1. Giáo viên :
- B n đ t nhiên c a vùng Tây Nguyên.- M t s tranh nh vùng ả ồự ủ ộ ố ả
2. H c sinh : ọ - Sách giáo khoa .
III. T ch c ho t đ ng d y và h c ổ ứ ạ ộ ạ ọ
1. Ki m tra bài cũ ể
- Đi u ki n t nhiên c a Tây Nguyên có nh ng thu n l i và khó khăn gì cho s ề ệ ự ủ ữ ậ ợ ự phát tri n KT-XH ? ể
Nhà máy th y đi n Đrây Hlinh đ c xây d ng trên sông nào ? ủ ệ ượ ự
a. Sông Xê Xan b. Sông Xrê Pôk ( b ) c. Sông Đ ng Nai ồ d. Sông Ba
- Phân b dân c Tây Nguyên có nh ng đ c đi m gì? ố ư ở ữ ặ ể
GIÁO ÁN Đ A LÝ 9 Ị
Nhà máy th y đi n nào có công su t l n nh t ? ủ ệ ấ ớ ấ
a. Y a ly ( a ) b. Đrây Hlinh c. Đa Nhim d. Sông Hinh
2. Gi i thi u bài: ớ ệ Tây Nguyên có đi u ki n phát tri n kinh t r t l n . Trong ề ệ ể ếấ ớ bài h c hôm nay , chúng ta s nghiên c u tình hình phát tri n kinh t c a vùng ọ ẽ ứ ể ếủ này .
3/ Bài m i: ớ
Ho t đ ng c a th y và trò ạ ộ ủ ầ Ki n th c c b n ế ứ ơ ả
- Ho t đ ng1 ạ ộ : Tình hình phát tri n kinh t ể ế ( NL)
- Tình hình s n xu t nông nghi p Tây Nguyên ả ấ ệở nh th nào? Nh ng lo i cây nào đ c tr ng ư ế ữ ạ ượ ồ nhi u đây ? ềở
- D a vào hình 29.th o lu n nhóm 4’ (4 nhóm) ự ả ậ
+ Nhóm 1.2 : Hãy nh n xét t l di n tích và s n ậ ỉệ ệ ả l ng cà phê c a Tây Nguyên so v i c n c. ượ ủ ớ ảướ
+ Nhóm 3.4 : Vì sao cây cà phê đ c tr ng ượ ồ nhi u nh t vùng này?(thu n l i v đ t khí ề ấở ậ ợ ề ấ h u th tr ng ) ậ ị ườ
- Hãy xác đ nh các vùng tr ng cà phê , cao su, ị ồ chè, Tây Nguyên? ở
- Hs :Trình bày – nh n xét ậ
- Gv chu n xác ẩ
- D a vào b ng 29.1, hãy nh n xét giá tr s n ự ả ậ ịả xu t nông nghi p Tây Nguyên. T i sao s n ấ ệở ạ ả xu t nông nghi p các t nh Đ k L k và Lâm ấ ệở ỉ ắ ắ Đ ng có giá tr cao nh t? ồ ị ấ
IV. Tình hình phát tri n kinh ể t ế
1.Nông nghi p : ệ
- Là vùng chuyên canh cây công nghi p l n . ệ ớ
- M t s cây công nghi p ch ộ ố ệ ủ y u : Cà phê ( Đăk Lăk ), cao su ế ( Kon Tum ), chè ( Lâm Đ ng ), ồ đi u đem l i hi u q a kinh t ề ạ ệ ủ ế cao, phát tri n m nh ể ạ
- Giá tr s n xu t nông nghi p ịả ấ ệ tăng nhanh .
- T p trung ch y u Đăk L k , ậ ủếở ắ Lâm Đ ng …( chi m 76.3 % ) ồ ế
- Lâm nghi p có s chuy n ệ ự ể h ng quan tr ng: k t h p khai ướ ọ ế ợ
GIÁO ÁN Đ A LÝ 9 Ị
- Nh n xét tình hình s n xu t lâm nghi p ậ ả ấ ệở các t nh Tây Nguyên.(đ che ph r ng Tây ỉ ở ộ ủừ ở Nguyên 54,8% năm 2003, ph n đ u năm 2010 là ấ ấ 65% b o v r ng đ u ngu n cho c các vùng ả ệừ ầ ồ ả lân c n . ậ
- Nh n xét tình hình phát tri n công nghi p ậ ể ệ ở các t nh Tây Nguyên .? Nguyên nhân? ỉ
- QS B ng 29.2 nh n xét t tr ng công nghi p ả ậ ỉ ọ ệở Tây Nguyên năm 2002 so c n c? ảướ
- Xác đ nh v trí c a nhà máy th y đi n Y a ly ị ị ủ ủ ệ trên sông Xê xan và nêu ý nghĩa c a vi c phát ủ ệ tri n th y đi n Tây Nguyên. Cho HS QS H ể ủ ệở 29.3
- Vi c phát tri n m nh khai thác ti m năng th y ệ ể ạ ề ủ đi n nh h ng ntn đ n TNMT? Liên GDHS ý ệả ưở ế th c BVMT, ti t ki m NL ứ ế ệ
- CN ch bi n nông lâm s n c a TN ntn? ế ế ả ủ
- Tây Nguyên có nh ng ti m năng nào đ phát ữ ề ể tri n d ch v ? ể ị ụ
- Ho t đ ng d ch v Tây Nguyên phát tri n ạ ộ ị ụở ể nh th nào? Vì sao? ư ế
- Quan sát hình 29.4
- D a vào sgk và hi u bi t cho bi t ph ng ự ể ế ế ươ h ng phát tri n c a Đ ng và Nhà n c trong ướ ể ủ ả ướ đ u t phát tri n KT-XH Tây Nguyên là gì? ầ ư ể ở
- Ho t đ ng 2 ạ ộ :Các trung …
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.