Tính thống nhất về chủ đề của văn bản

? Tác gi nh l i nh ng k ni m sâu s c nào trong ả ớạ ữ ỉ ệ ắ ? Tác gi nh l i nh ng k ni m sâu s c nào trong ả ớạ ữ ỉ ệ ắ th i th ờ th i th ờ ơ u c a mình? ấ ủ u c a mình? ấ ủ -> Tác gi nh l i bu i ả ớạ ổ -> Tác gi nh l i bu i ả ớạ ổđ u tiên ầu tiên ầ đư đư c ợc ợđi h c. ọ i h c. ọ ? S h i t ự ồ ? S h i t ự ồ ư ng y g i lên nh ng n t ở ấ ợ ữ ấ ng y g i lên nh ng n t ở ấ ợ ữ ấ ư ng gì trong ợng gì trong ợ trong lòng tác gi ? ả trong lòng tác gi ? ả -> C m xúc bâng khuâng, xao xuy n, náo n c, b ả ế ứ ỡ -> C m xúc bâng khuâng, xao xuy n, náo n c, b ả ế ứ ỡ ng c a “tôi” (theo trình t th i gian) trong bu i t u ỡủ ự ờ ổ ự ng c a “tôi” (theo trình t th i gian) trong bu i t u ỡủ ự ờ ổ ự tr trư ng ờng ờ đ u tiên. ầu tiên. ầ ? N i dung các câu tr l i trên chính là ch ộ ảờ ủ ? N i dung các câu tr l i trên chính là ch ộ ảờ ủđ c a ềủ c a ềủ VB “Tôi VB “Tôi đi h c”. V y ch ọ ậ ủ i h c”. V y ch ọ ậ ủđ c a VB này là gì? ềủ c a VB này là gì? ềủ ->Nh ng k ni m sâu s c v bu i t u tr ữ ỉ ệ ắ ề ổ ự ->Nh ng k ni m sâu s c v bu i t u tr ữ ỉ ệ ắ ề ổ ự ư ng ờng ờ đ u ầu ầ tiên trong cu c ộ tiên trong cu c ộđ i nhân v t “tôi”. ờ ậ i nhân v t “tôi”. ờ ậ ? Th nào là ch ế ủ ? Th nào là ch ế ủđ c a VB? ềủ c a VB? ềủ -> Ghi nh 1, SGK trang 12 ớ -> Ghi nh 1, SGK trang 12 ớ

? Căn c vào ứ đâu em bi t VB “ ế Tôi đi h c ọ” nói lên nh ng k ni m c a tác gi v bu i t u tr ữ ỉ ệ ủ ảề ổ ự ư ng ờ đ u ầ tiên? + Căn c vào nhan ứ đ “ ềTôi đi h c ọ”. + Các ph n, các ầ đo n ph i h ạ ả ư ng t i nhan ớ ớ đ . ề + Có các t ng nói v “tôi” ừ ữ ề Hôm nay tôi đi h c, ọ H ng n ằ ăm c vào cu i thu…lòng tôi l i náo n c ứ ố ạ ứ nh ng k ni m m ữ ỉ ệ ơn man c a bu i t u tr ủ ổ ự ư ng…. ờ + Có các t ng nói v tâm tr ng c a “ ừ ữ ề ạ ủ tôi”: khi cùng m t i tr ẹớ ư ng; khi ờ đ ng tr ứ ư c ngôi tr ớ ư ng, khi ờ quan sát ngôi trư ng; khi x p hàng vào l p; khi ờ ế ớ ng i trong l p h c. ồ ớ ọ Các chi ti t, t ng , hình nh ế ừ ữ ả đó k t h p hài hòa ế ợ đ ể nêu b t tâm tr ng c a nhân v t. ậ ạ ủ ậ

T vi c phân tích trên, em hãy cho bi t: Th ừ ệ ế ế nào là tính th ng nh t v ch ố ấ ề ủđ c a VB? ềủ Làm th nào ế đ b o ểảđ m tính th ng nh t ả ố ấ đó?  Ghi nh 2,3, SGK trang 12 ớ

1.Phân tích tính th ng nh t ch ố ấ ủđ c a v ềủ ăn b n“R ng c quê tôi” ả ừ ọ a. Nhan đ : ềR ng c ừ ọ quê tôi. b. B c c: ốụ M bài 1 ở đo n; Thân bài 3 ạ đo n; K t bài 1 ạ ế đo n ạ Nh n xét: ậ + Các đo n gi i thi u r ng c , lá cây c , tác d ng ạ ớ ệ ừ ọ ọ ụ c a cây c , tình c m g n bó v i cây c . ủ ọ ả ắ ớ ọ +Các ý trong TB đư c s p x p h p lý, không nên thay ợ ắ ế ợ đ i. ổ c. Ch ủđ : ề Tình c m g n bó c a ng ả ắ ủ ư i dân sông Thao v i r ng ờ ớ ừ c . ọ

2. Nh ng ý làm cho bài v ữ ăn l c ạđ : ề b, d 3. Có nh ng ý l c ữ ạđ , xa ề đ vì không ph c ề ụ v cho vi c phân tích dòng c m xúc thi t ụ ệ ả ế tha c a nhân v t “tôi” trong v ủ ậ ăn b n ả (c, h)

HƯ NG D N V NHÀ Ớ Ẫ Ề NG D N V NHÀ Ớ Ẫ Ề

1. H c bài cũ. ọ 2. Làm bài t p, so n bài m i. ậ ạ ớ 3. G i ý so n bài “ ợ ạ Trong lòng mẹ” I. Gi i thi u chung: ớ ệ 1. Tác gi : ả 2. Tác ph m: Xu t x , th lo i, b c c, ẩ ấ ứ ể ạ ốụ đ i ý ạ II. Đ c – Hi u v ọ ể ăn b n: ả • Cu c trò chuy n gi a bé H ng v i ng ộ ệ ữ ồ ớ ư i cô: ờ a. Ngư i cô b. Bé H ng ờ ồ 2. Ni m vui s ề ư ng khi g p l i m và n m trong lòng ớ ặ ạ ẹ ằ m . ẹ III. T ng k t: ổ ế