Bài giảng GDCD 7 bài 3 Tự trọng

+ Có thái đ ộđư ng hoàng t tin ờ ự

* Ki m tra bài cũ: ể

2.Theo em, trung th c là bi u hi n cao c ự ể ệ ảđ c tính gì? ứ

+Trung th c là bi u hi n cao c c a ự ể ệ ảủđ c tính t tr ng ứ ự ọ

+ Đúng h n , gi l i h a ẹ ữờ ứ + X lý t nh , khôn khéo ử ế ị

+ Ph h a, a dua v i vi c làm sai trái ụọ ớ ệ

+ Dũng c m nh n khuy t ả ậ ếđi m ể

1. Theo em, hành vi nào bi u hi n s ng trung th c? ể ệ ố ự

I/ Truy n ệ đ c ọ:

a. Hành đ ng c a Rôbe qua câu chuy n trên là gì? ộ ủ ệ

- Tác gi t ch nghi ng , không tin ảừ ỗ ờ đ n s ng s , tim se la vì h i h n ế ữ ờ ị ố ậ và nh n nuôi Sác li. ậ

-Khi b xe ch t, b th ị ẹ ị ương n ng, Rôbe ặ đã nh em mình tr l i ti n cho ờ ảạ ề khách.

-Mu n gi ố ữđúng l i h a, không mu n ng ờ ứ ố ư i khác nghĩ mình nghèo mà ờ nói d i ốđ ểăn c p, không mu n b coi th ắ ố ị ư ng, b m t lòng tin. ờ ị ấ -Vi c làm ệ đó th hi n ể ệđ c tính ứ T tr ng ự ọ .

c.Hành đ ng c a Rô be tác ộ ủ đ ng ộ đ n tác gi nh ế ả ư th nào? ế

b.Vì sao Rôbe l i làm nh ạ ư v y? Vi c làm c a Rôbe th hi n ậ ệ ủ ể ệđ c tính ứ gì?

“M t tâm h n cao th ộ ồ ư ng” ợ II. Câu h i g i ý: ỏ ợ

-Qua đó, em hi u nh ể ư th nào là ế ngư i có tính t tr ng? ờ ự ọ

a.T tr ng là: ự ọ - Bi t coi tr ng và gi gìn ph m ế ọ ữ ẩ cách - Bi t ếđi u ch nh hành vi c a mình ề ỉ ủ phù h p v i các chu n m c xã h i ợ ớ ẩ ự ộ

III.N i dung bài h c : ộ ọ

- Theo em , t tr ng có ý nghĩa ự ọ như th nào trong cu c s ng? ế ộ ố

-T tr ng ự ọ là ph m ch t ẩ ấđ o ạđ c ứ c a m i ng ủ ỗ ư i ờ - Giúp ta có ngh l c v ịự ư t qua khó ợ khăn, hoàn thành t t nhi m v ố ệ ụ - Nâng cao ph m giá, uy tín ẩ - Ngư i có lòng t tr ng ờ ự ọ đư c ợ m i ng ọ ư i yêu quí ờ

III.N i dung bài h c : ộ ọ

3- H c th y không tày h c b n ọ ầ ọ ạ

*Trong nh ng câu t c ng d ữ ụ ữư i ớđây, câu nào nói lên tính t ự tr ng ọ

IV Bài t p : ậ

1- Gi y rách ph i gi l y l ấ ả ữấ ề

2- Đói cho s ch rách cho th ạ ơm

5- T t g h ố ỗơn t t n ố ư c s ớ ơn

4- Ch t vinh còn h ế ơn s ng nh c ố ụ

1. Vì không mu n ốđ ng ể ư i khác coi th ờ ư ng mình, không mu n l a d i ờ ố ừ ố th y cô. ầ 2.Vì mu n ng ố ư i khác tôn tr ng mình, mu n gi ch tín. ờ ọ ố ữ ữ

BT a: Em hãy cho bi t, trong các hành vi sau ế đây, hành vi nào th hi n ể ệ tính “T tr ng” ? Gi i thích vì sao ? ự ọ ả

IV Bài t p : ậ

1.Không làm đư c bài, nh ợ ưng kiên quy t không quay cóp và không nhìn ế bài c a b ;. ủ ạ 2.Dù khó khăn đ n m y cũng c g ng th c hi n b ng ế ấ ốắ ự ệ ằ đư c l i h a ợ ờ ứ c a mình; ủ 3.N u có khuy t ế ếđi m, khi ể đư c nh c nh , Nam ợ ắ ở đ u vui v nh n l i, ề ẽ ậ ỗ nhưng ch ng m y khi s a ch a; ẳ ấ ử ữ 4.Ch nh ng bài ki m tra nào ỉ ữ ể đư c ợđi m cao Tâm m i khoe v i bp61 ể ớ ớ m , còn ẹ đi m kém thì gi u ể ấđi; 5.Đang đi chơi cùng b n bè, Lan r t x u h khi g p c nh b ho c m ạ ấ ấ ổ ặ ả ố ặ ẹ mình lao đ ng v t v ; ộ ấ ả