Đ A LÝ 7 Ị
Bài 11 : DI DÂN VÀ S BÙNG N ĐÔ TH Đ I NÓNG Ự Ổ ỊỞ Ớ
I . M c tiêu c n đ t: ụ ầ ạ
1. Ki n th c: ế ứ
- N m đ c nguyên nhân c a di dân và đô th hoá . ắ ượ ủ ị
- Hi u đ c h u qu c a s di c t do và đô th hóa t phát đ i v i môi ể ượ ậ ảủ ự ư ự ị ự ố ớ tr ng đ i nóng ườ ớ
- Th y đ c s c n thi t ph i ti n hành đô th hóa g n li n v i phát tri n kinh ấ ượ ựầ ế ả ế ị ắ ề ớ ể t và phân b dân c h p lí . ế ố ư ợ
2. Kĩ năng:
- Đ c và phân tích nh đ a lí ,l c đ , bi u đ . ọ ả ị ượ ồ ể ồ
- Phân tích nh đ a lí v v n đ môi tr ng đô th đ i nóng ả ị ềấ ề ườ ịởớ
- Các kĩ năng s ng c b n đ c giáo d c : ố ơ ả ượ ụ
- T duy : Tìm ki m và x lí thông tin qua bài vi t và tranh nh v v n đ di ư ế ử ế ả ềấ ề dân và đô th hóa c a đ i nóng . Phân tích nh ng tác đ ng tiêu c c c a s di ị ủ ớ ữ ộ ự ủ ự dân t do và đô th hóa. ự ị
- Giao ti p:Trình bày suy nghĩ/ý t ng, l ng nghe/ph n h i tích c c, giao ti p ế ưở ắ ả ồ ự ế và h p tác khi làm vi c nhóm . ợ ệ
- T nh n th c : T tin khi trình bày 1 phút k t qu làm vi c nhóm . ự ậ ứ ự ế ả ệ
- Các ph ng pháp, kĩ thu t d y h c tích c c có th s d ng: ươ ậ ạ ọ ự ểửụ
- Th o lu n nhóm nh , đàm tho i, g i m , trình bày 1 phút , thuy t gi ng tích ả ậ ỏ ạ ợ ở ế ả c c. ự
3. Thái độ :
- Không đ ng tình v i hi n t ng di dân t do làm tăng dân s đô th quá nhanh ồ ớ ệ ượ ự ố ị và d n đ n nh ng h u qu n ng n cho môi tr ng . ẫ ế ữ ậ ảặ ề ườ
II- Chu n b c a giáo viên và h c sinh: ẩ ịủ ọ
Đ A LÝ 7 Ị
1. Giáo viên :
- B n đ dân s và đô th th gi i . ả ồ ố ị ế ớ
- Hình 3.3 phóng to
- Hình nh siêu đô th hi n đ i . ả ị ệ ạ
2. H c sinh : ọ
- Sách giáo khoa .
III. T ch c các ho t đ ng d y h c: ổ ứ ạ ộ ạ ọ
1. Ki m tra bài cũ ể :
- Tình hình dân s đ i nóng ? Dân s tăng nhanh nh h ng gì đ n tài ốởớ ố ả ưở ế nguyên môi tr ng ? ườ
- Đ gi m b t s c ép dân s đ i nóng chúng ta c n ph i làm gì ? ể ả ớ ứ ốởớ ầ ả
2 . Bài m i ớ :
- S c ép dân s là nguyên nhân d n đ n các lu ng di dân , đ c bi t là di dân t ứ ố ẫ ế ồ ặ ệ ừ nông thôn ra thành th , t o ra s phát tri n quá nhanh c a quá trình đô th hóa ịạ ự ể ủ ị ở đ i nóng . Đây là v n đ kinh t – xã h i đang đ c quan tâm . Bài h c hôm nay ớ ấ ề ế ộ ượ ọ chúng ta tìm hi u v “ S di dân và bùng n đô th đ i nóng “ ể ề ự ổ ịởớ
Ho t đ ng c a th y và trò ạ ộ ủ ầ Ki n th c c b n ế ứ ơ ả
+ Ho t đ ng ạ ộ 1 : S di dân ( Nhóm – bàn ) ự (17 phút )
- Quan sát b n đ dân s và đô th th gi i ả ồ ố ị ế ớ
- Nh c l i tình hình gia tăng dân s đ i nóng . ắ ạ ốởớ
- Gv d n d t : Dân đông d n đ n thi u vi c làm , ẫ ắ ẫ ế ế ệ thi u đ t canh tác , đ i s ng khó khăn t đó xu t ế ấ ờ ố ừ ấ hi n quá trình di c . ệ ư
- đ i nóng s di c di n ra t đâu đ n đâu ? Ởớ ự ư ễ ừ ế
1.S di dân : ự
- Là m t th c tr ng ph ộ ự ạ ổ
Đ A LÝ 7 Ị
- Nguyên nhân d n đ n tình tr ng di c đ i ẫ ế ạ ư ởớ nóng là gì ?
- Xác đ nh nguyên nhân tích c c và nguyên nhân ị ự tiêu c c ự
- L y ví d m t s h ng di dân tích c c . ấ ụ ộ ốướ ự
- Hs tr l i – Gv chu n ki n th c . ảờ ẩ ế ứ
- Gv l u ý ch b ng nh ng bi n pháp di dân có k ư ỉằ ữ ệ ế ho ch nh v y thì các n c đ i nóng m i có th ạ ư ậ ướ ớ ớ ể gi i quy t đ c bài toán v s c ép dân s đ n ả ế ượ ềứ ốế s phát tri n kinh t – xã h i . ự ể ế ộ
+ Ho t đ ng 2 ạ ộ : Đô th hóa ị ( 18 phút )
- Quan sát hình 3.3
- Tình hình đô th hoá đ i nóng di n ra nh th ị ởớ ễ ư ế nào ?
- Đ c tên các siêu đô th l n trên 8 tri u dân đ i ọ ịớ ệ ởớ nóng ?
- Đ c, phân tích hình 11. 3 rút ra k t lu n v v n ọ ế ậ ềấ đ đô th hoá đ i nóng . ề ị ởớ
- Cho bi t nh ng tác đ ng x u t i môi tr ng do ế ữ ộ ấ ớ ườ đô th hóa đ i nóng g n đây ? ị ởớ ầ
- Quá trình đô th hóa t phát gây nên nh ng h u ị ự ữ ậ qu gì ? ả
- Đ gi m thi u nh ng tác đ ng x u đó c n ph i ể ả ể ữ ộ ấ ầ ả làm gì ?
( Tích h p giáo d c môi tr ng ) ợ ụ ườ
- Gi i thi u vài nét v quá trình đô th hoá Vi t ớ ệ ề ị ở ệ Nam.
bi n đ i nóng . ếởớ
- Nguyên nhân đa d ng, ạ ph c t p . ứ ạ
+ Tiêu c c : Kinh t ch m ự ế ậ phát tri n , thiên tai, chi n ể ế tranh …
+ Tích c c : Yêu c u phát ự ầ tri n kinh t , phân b l i ể ế ốạ dân c … ư
2. Đô th hóa …
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.