Giải Bài 1 trang 53 VBT Tiếng Việt 5
Đề bài
Đọc các đoạn văn trong bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 5, tập một, trang 70) và trả lời câu hỏi.
a. – Đoạn văn tả phong cảnh gì?
– Tác giả quan sát, cảm nhận vẻ đẹp của phong cảnh bằng những giác quan nào?
– Phong cảnh được miêu tả theo trình tự thời gian hay không gian?
b. – Nêu câu chủ đề của đoạn văn.
– Theo em, tác giả đã quan sát biển, trời vào những thời điểm nào?
– Tìm và nêu tác dụng của hình ảnh so sánh và nhân hoá trong đoạn văn.
(văn bản: Các đoạn văn trong bài tập 1, SHS Tiếng Việt 5, tập một, trang 70)
Gợi ý trả lời
a. Phân tích đoạn văn thứ nhất (tả cảnh hoàng hôn trên sông Hương)
- Đoạn văn tả phong cảnh gì?
Đoạn văn tả vẻ đẹp của cảnh hoàng hôn (buổi chiều tối) trên sông Hương ở thành phố Huế — từ lúc cuối buổi chiều cho đến khi màn đêm buông xuống, thành phố lên đèn.
- Tác giả quan sát, cảm nhận bằng những giác quan nào?
Tác giả quan sát và cảm nhận phong cảnh bằng:
+ Thị giác (mắt nhìn): vẻ yên tĩnh của Huế, làn khói bếp chiều nghi ngút trên vùng tre trúc, màu sắc của cảnh vật khi chiều tàn, ánh đèn khi thành phố lên đèn.
+ Thính giác (tai nghe): tiếng lanh canh của thuyền chài gỡ những mẻ cá cuối cùng, tiếng chuông, âm thanh khiến mặt sông như rộng thêm ra.
→ Nhờ phối hợp nhiều giác quan nên cảnh vật hiện lên vừa có hình ảnh, màu sắc, vừa có âm thanh, rất sống động.
- Phong cảnh được miêu tả theo trình tự nào?
Miêu tả theo trình tự thời gian: đi từ lúc cuối buổi chiều → khi hoàng hôn xuống → đến lúc đêm về, thành phố lên đèn.
b. Phân tích đoạn văn thứ hai (tả biển — trích *Biển đẹp*, Vũ Tú Nam)
- Câu chủ đề của đoạn văn:
*"Biển luôn thay đổi màu tuỳ theo sắc mây trời."* — câu này đứng ở đầu đoạn, nêu ý bao trùm; các câu sau làm rõ: trời thế nào thì biển thế ấy.
- Tác giả quan sát biển, trời vào những thời điểm nào?
Tác giả quan sát vào nhiều thời điểm, nhiều kiểu thời tiết khác nhau:
+ Khi trời xanh thẳm → biển cũng thẳm xanh, như dâng cao, chắc nịch.
+ Khi trời rải mây trắng nhạt → biển mơ màng, dịu hơi sương.
+ Khi trời âm u mây mưa → biển xám xịt, nặng nề.
+ Khi trời ầm ầm dông gió → biển đục ngầu, giận dữ.
→ Nhờ quan sát ở nhiều lúc khác nhau, tác giả thấy được sự thay đổi kì diệu của biển.
- Hình ảnh so sánh, nhân hoá và tác dụng:
+ So sánh: "biển... *như dâng cao lên, chắc nịch*"; đặc biệt câu "*Như một con người biết buồn vui*, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hả hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng." — ví biển với một con người.
+ Nhân hoá: biển được gán những trạng thái, tình cảm của con người: *mơ màng, giận dữ, tẻ nhạt, lạnh lùng, sôi nổi, hả hê, đăm chiêu, gắt gỏng*.
+ Tác dụng: làm cho biển trở nên sinh động, gần gũi, có hồn như một con người biết buồn vui; giúp người đọc hình dung rõ sự biến đổi muôn màu của biển và cảm nhận được tình yêu, sự gắn bó của tác giả với biển.
Lời giải do Thư viện nhà trường biên soạn, giải và kiểm chéo độc lập theo SGK 2026-2027.