Sách giáo khoa Tiếng Anh 12

Giải Bài 1 trang 34 SGK Tiếng Anh 12

Unit 3. Green living — Getting started: Green Classroom Competition   Gợi ý trả lời

Đề bài

NGỮ LIỆU: Nam: Hey guys, look at this notice! Our school is holding a Green Classroom Competition. The greenest classroom will win an ecotour!

Mark: How exciting! But how will the classrooms be judged?

Nam: It says here that classrooms will be judged on the following: raising environmental awareness, reducing our carbon footprint, and using resources efficiently.

Mai: I guess we should start by cleaning up our classroom more frequently and having more plants in it.

Nam: Yes, this is the easiest thing to do, but we also need to change our classmates' behaviour so that we can develop eco-friendly habits in our class.

Mark: That sounds harder. I notice many of our classmates buy plastic water bottles every day and throw them away after a single use.

Nam: Plastic takes hundreds of years to decompose, which is certainly not good for the environment.

Listen and read.

Gợi ý trả lời

Bài 1. Listen and read. (Nghe và đọc.)

Đây là hoạt động *Getting started* nhằm giới thiệu ngữ liệu và chủ đề của bài học, yêu cầu học sinh nghe bản ghi âm và đọc theo đoạn hội thoại giữa Nam, Mark và Mai về cuộc thi *Green Classroom Competition* (Cuộc thi Lớp học Xanh). Hoạt động này không có đáp án tính toán; nhiệm vụ của học sinh là nghe, đọc hiểu và nắm được nội dung để làm các bài tập tiếp theo.

a) Cách thực hiện:
- Nghe bản ghi âm một lượt để làm quen với ngữ điệu, cách phát âm và trọng âm của các từ mới.
- Đọc thầm theo lời thoại, kết hợp nghe lần hai để vừa nghe vừa dò theo chữ.
- Đọc to lại đoạn hội thoại (có thể phân vai Nam – Mark – Mai), chú ý nối âm và ngữ điệu tự nhiên.

b) Nội dung chính của đoạn hội thoại (để hiểu bài):
- Trường tổ chức *Green Classroom Competition*; lớp xanh nhất sẽ thắng một chuyến *ecotour* (du lịch sinh thái).
- Các lớp được chấm trên ba tiêu chí: *raising environmental awareness* (nâng cao nhận thức về môi trường), *reducing our carbon footprint* (giảm dấu chân các-bon) và *using resources efficiently* (sử dụng tài nguyên hiệu quả).
- Đề xuất của các bạn: dọn dẹp lớp thường xuyên hơn, trồng thêm cây xanh, và thay đổi thói quen của các bạn trong lớp để hình thành *eco-friendly habits* (thói quen thân thiện với môi trường), hạn chế dùng chai nhựa một lần vì nhựa mất hàng trăm năm để phân hủy.

c) Một số từ/cụm từ cần ghi nhớ:
- *the greenest classroom*: lớp học xanh nhất
- *ecotour*: chuyến du lịch sinh thái
- *carbon footprint*: dấu chân các-bon (lượng khí thải gây ra)
- *eco-friendly habits*: thói quen thân thiện với môi trường
- *decompose*: phân hủy

Lưu ý: đề có thể thiếu phần cuối (chạy sang trang)

Lời giải do Thư viện nhà trường biên soạn, giải và kiểm chéo độc lập theo SGK 2026-2027.