Giải Câu hỏi trang 28 SGK Giáo dục công dân 9

Gợi ý trả lời

a) Vì sao cần bảo vệ hoà bình và các biện pháp thúc đẩy, bảo vệ hoà bình

*Vì sao cần phải bảo vệ hoà bình:*
- Hoà bình là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang; là mối quan hệ hiểu biết, tôn trọng, bình đẳng và hợp tác giữa các quốc gia, dân tộc, giữa con người với con người.
- Hoà bình đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc, bình yên cho con người; tạo điều kiện để phát triển kinh tế – xã hội, con người được học tập, lao động và chung sống trong tình đoàn kết, hữu nghị.
- Ngược lại, chiến tranh chỉ mang lại đau thương, chết chóc, đói nghèo, bệnh tật, gia đình li tán, kìm hãm sự phát triển của đất nước. Hình ảnh lễ kí Hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954 cho thấy cả dân tộc Việt Nam đã phải hi sinh, đấu tranh gian khổ mới giành được hoà bình, độc lập – vì vậy càng phải trân trọng và bảo vệ nền hoà bình đó.

*Các biện pháp góp phần thúc đẩy và bảo vệ hoà bình:*
- Chủ động giải quyết mâu thuẫn, xung đột bằng thương lượng, đối thoại hoà bình, không dùng vũ lực.
- Tôn trọng độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ và không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau; thực hiện bình đẳng, hợp tác cùng có lợi giữa các quốc gia, dân tộc.
- Xây dựng mối quan hệ hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc, các quốc gia trên thế giới.
- Lên án, phản đối chiến tranh phi nghĩa và các hành vi gây xung đột, chia rẽ.

b) Ví dụ về xung đột sắc tộc, chiến tranh phi nghĩa và quan điểm của em

*Ví dụ:*
- Xung đột sắc tộc ở Ru-an-đa (châu Phi) giữa người Hu-tu và người Tút-xi đã khiến hàng trăm nghìn người thiệt mạng.
- Nội chiến kéo dài ở Xy-ri khiến hàng triệu người dân phải rời bỏ nhà cửa, trở thành người tị nạn.
- Các cuộc chiến tranh, xung đột vũ trang ở Trung Đông… gây thương vong lớn cho dân thường.

*Quan điểm của em:*
- Em không đồng tình và lên án các cuộc xung đột sắc tộc, chiến tranh phi nghĩa đó, vì chúng gây ra biết bao đau thương, mất mát cho con người, nhất là người dân vô tội, trẻ em và phụ nữ; tàn phá đất nước và kìm hãm sự phát triển.
- Em mong muốn các mâu thuẫn được giải quyết bằng đối thoại hoà bình, trên cơ sở tôn trọng, bình đẳng; mong mọi người, mọi dân tộc được sống trong hoà bình, hữu nghị.

c) Bảo vệ hoà bình là gì và các biện pháp thúc đẩy, bảo vệ hoà bình

*Bảo vệ hoà bình là:* gìn giữ cuộc sống bình yên; dùng thương lượng, đàm phán để giải quyết mọi mâu thuẫn, xung đột giữa các dân tộc, tôn giáo, quốc gia; không để xảy ra chiến tranh hay xung đột vũ trang.

*Một số biện pháp thúc đẩy và bảo vệ hoà bình khác:*
- Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh (mít tinh, tuần hành, viết thư, vẽ tranh vì hoà bình…).
- Tham gia lực lượng gìn giữ hoà bình của Liên hợp quốc.
- Xây dựng tình hữu nghị, hợp tác giữa các dân tộc, các quốc gia; giao lưu văn hoá, giáo dục.
- Mỗi học sinh cần sống hoà nhã, thân thiện, tôn trọng người khác, biết lắng nghe và giải quyết mâu thuẫn bằng hoà giải; tuyên truyền, vận động mọi người cùng chung tay bảo vệ hoà bình.