Giải Mở đầu trang 20 SGK Giáo dục công dân 9

Gợi ý trả lời

Gợi ý trả lời (Mở đầu — kể một trường hợp em được chứng kiến):

Đây là câu hỏi mở nhằm khơi gợi hiểu biết ban đầu của em về sự khách quan, công bằng. Em hãy kể một trường hợp thật mà mình từng chứng kiến, nêu rõ sự việc, cách ứng xử khách quan, công bằng và ý nghĩa của nó. Dưới đây là một mẫu tham khảo:

a) Kể sự việc:

Trong buổi bình xét thi đua cuối học kì của lớp em, bạn A là lớp trưởng nhưng trong tháng có một lần đi học muộn và một lần không làm bài tập. Khi bình xét, cô giáo chủ nhiệm không vì A là cán bộ lớp, học giỏi mà bỏ qua khuyết điểm. Cô căn cứ vào sổ theo dõi, vào những việc thực tế mà A đã làm được và cả thiếu sót, để đánh giá đúng mức. Cô cũng lắng nghe ý kiến của cả lớp, cho A được giải thích rồi mới kết luận.

b) Nhận xét về sự khách quan, công bằng:

- Cô giáo đánh giá dựa trên sự thật, chứng cứ rõ ràng (sổ theo dõi, việc làm cụ thể), không thiên vị, không vì tình cảm riêng hay chức vụ của bạn → đó là khách quan.
- Cô đối xử với A như với mọi bạn khác, ai có thành tích thì khen, ai có khuyết điểm thì nhắc nhở, không bao che cũng không trù dập → đó là công bằng.

c) Ý nghĩa:

Cách đánh giá khách quan, công bằng của cô khiến bạn A tâm phục khẩu phục, cả lớp tin tưởng và đoàn kết hơn. Nhờ đó mọi người cố gắng phấn đấu, không khí lớp học trở nên văn minh, tiến bộ. Qua đó em thấy khách quan, công bằng là điều cần thiết để bảo đảm lợi ích chính đáng cho mỗi người và giữ hoà khí trong tập thể.

*(Em có thể thay bằng trường hợp khác mình từng chứng kiến, ví dụ: trọng tài xử công bằng trong trận bóng, bố mẹ chia quà đều cho các con, thầy cô chấm điểm công tâm, người lớn phân xử đúng sai giữa các bạn...)*